Inzicht in jongeren en online sportgokken: oorzaken en preventiemogelijkheden
Deze studie onderzoekt op basis van Reasoned Action Approach en Self-Determination Theory waarom Vlaamse jongeren tussen 18 en 25 jaar aan online sportweddenschappen doen en hoe dit kan leiden tot problematische gokgedrag. Het toont aan dat een positieve houding en groepsdruk de kans op sportgokken vergroten, terwijl een meer gepercipieerde gedragscontrole dit juist kan verminderen. Sportgokken hangt sterk samen met problematisch gokgedrag. Ook spelen gevoelens zoals verbondenheid en competentie een rol: zowel frustratie als tevredenheid over competentie kunnen het risico beïnvloeden, afhankelijk van de context, zoals binnen een vriendengroep of op school/werk.
Studie over
jongvolwassenen
Onderzoeksmethode(n)
Online vragenlijst
Medium/technologie
Digitale platformen
Soort publicatie
Wetenschappelijk artikel
Tags
Gokken
Jongeren
Attitudes
Sportweddenschappen
Kerninzichten
Waarom jongeren gokken Jongeren gokken vaker als ze positief denken over sportgokken en als ze sociale druk ervaren van vrienden. Als ze controle voelen over hun gedrag, zijn ze minder geneigd om te gokken.
Gokproblemen en sociale context Gokproblemen kunnen te maken hebben met emoties en sociale situaties. Tevredenheid of frustratie over eigen vaardigheden, vooral binnen vriendenkringen, kan leiden tot risicovol gokgedrag. Op school kan tevredenheid over vaardigheden juist beschermend werken tegen problematisch gokgedrag, terwijl sociale frustratie bij vrienden soms juist tegen gokproblemen beschermt.
Jongens lopen meer risico Jongens hebben een hogere intentie om te gokken, gokken ook meer op sport online en vertonen meer problematisch gokgedrag. Een mogelijke verklaring is dat jongens meer spanning zoeken en vaker sociale druk ervaren in vriendengroepen waarin gokken genormaliseerd is.
Sportclubs zorgen voor meer blootstelling Lid zijn van een sportclub hangt samen met online sportgokgedrag. Lidmaatschap kan de kans verhogen op blootstelling aan situaties waarin gokken wordt aangemoedigd, zoals weddenschappen onder vrienden of reclamemateriaal in de sportwereld.
Preventie en oplossingen Educatieve campagnes kunnen helpen door jongeren bewust te maken van risico’s en verkeerde opvattingen over gokken recht te zetten. Het versterken van (het gevoel van) controle over het eigen gedrag omvat het herkennen van verleidingsmomenten en jongeren ook juist leren reageren.
Kasemi, A., Grosemans, E., De Cock, R., & Zaman, B. (2026). Mechanismen achter online sportgokken en problematisch gokgedrag bij Vlaamse jongeren. Tijdschrift voor Communicatiewetenschap, 54, (1), 89-113. Amsterdam University Press. https://doi.org/10.5117/TCW2026.1.005.KASE
Onderzoek in de kijker
Elke maand komen er in Vlaanderen gemiddeld 16 nieuwe papers en publicaties uit rond media en communicatie. We selecteren voor jou enkele markante publicaties.